AM 1000 Decentral ventilationsanlæg
AM 1000 Decentral ventilationsanlæg
AM 1000 Decentral ventilationsanlæg
AM 1000 Decentral ventilationsanlæg

Trekløverskolen - Kjellerup Skole

Tilbygning af skole 0-10, klasse i Silkeborg på 3 etager hvor den ene etage er under jorden . Selve byggeriet er påbegyndt oktober 2018 med en beregnet byggeperiode på 23 måneder til en anslået udgift på 56,8 mio.kr med et brutto areal på 6014 m².

Bygherren er Silkeborg Kommune og som arkitekt er valgt Norconsult. Projektet udføres i form af fagentreprise . ,som ventilationsentreprenør er Henning Mortensen Silkeborg A/S og Kjellerup VVS A/S er valgt som VVS-entreprenør. El-installationerne håndteres af EL:CON Gruppen A/S.

Få alle detaljer om dette projekt med abonnement hos FaktaNet Live

Involverede firmaer

Airmaster A/S

Airmaster har leveret ventilationsanlæg til Trekløver skolen i Silkeborg kommune, både til renovering af eksisterende bygning samt til ny selvstændig tilbygning. Der er leveret decentrale ventilationsanlæg af typen AM 1000, der kan levere luftkapacitet til klasselokaler og lignende lokaler. Ventilationsanlæggene er leveret med Airmaster standardautomatik for behovsstyring af luftmængde vha. indbygget CO2-sensorer. Herudover tilslutning til ekstern PIR sensor for behovsstyring af ventilationen udenfor normalt ugeskema. Med tilslutning til Airmasters IoT platform, Airlinq Online, er der online styring og driftsovervågning af samtlige anlæg. Alle ventilationsanlæg er hel- eller delintegreret i diffust nedhængt loft, hvor indblæsning sker over loftet og udsugning sker via et kanalført armatur ved siden af anlægget.
Arkitekt
Norconsult
Beton Entr.
NCC Danmark A/S
Bygherrerådgiver
DK2 Bygherrerådgivning A/S
Bygherre
Silkeborg Kommune
El-entreprenør
EL:CON Gruppen A/S
Facade Entr.
NCC Danmark A/S
Gulv Entr.
Silkeborg Gulvbelægning A/S
Gulvleverandør
Forbo Flooring A/S
Ingeniør
Norconsult
Jord/kloak Entr.
NCC Danmark A/S
Loftsleverandør
Troldtekt A/S
Maler Entr.
Herm. Rasmussen A/S Malerforretning
Murer Entr.
NCC Danmark A/S
Nedrivning Entr.
Lh Hockerup A/S
Råhus Entr.
NCC Danmark A/S
Skillevægsleverandør
SAINT-GOBAIN Denmark A/S
Skitseprojekt
Alexandra Instituttet A/S
Skitseprojekt
Sweco Danmark A/S Årstiderne Arkitekter - Part of Sweco
Skitseprojekt
Søren Jensen Rådgivende Ingeniørfirma A/S
Tagdækning Entr.
Tbs A/S Skive
Tagleverandør
Tagpap A/S
Totalrådgiver
Norconsult
Tømrer Entr.
Tbs A/S Skive
Varmesystemsleverandør
Rettig Varme ApS Purmo
Ventilation Entr.
Henning Mortensen Silkeborg A/S
Vindue- & døre Entr.
Tbs A/S Skive
Vinduesleverandør
Hvidbjerg Vinduet A/S
VVS Entr.
Kjellerup VVS A/S

Produktkoblinger

AM 1000 Decentral ventilationsanlæg

Effektiv, decentral ventilation til f.eks. skoler og andre større lokaler.

Projektdetaljer

Kategori:
Renovering og udvidelse af skole
Adresse:
Trekløverskolen - Kjellerup Skole
Tinghusvej 16
Kjellerup
Silkeborg
Midtjylland
Budget (Mio. ):
56,8 mio.kr
Entr. form:
Fagentreprise
Brutto kvm.:
6014
Etager:
3
Kælder:
1
Byggestart:
Oktober 2018
Færdigt:
August 2020
Byggeperiode:
23 Måneder
Oprettet:
2009
Opdateret:
2021-03-24

Relaterede projekter

10. kl Skolen Hillerød

10. kl Skolen Hillerød

Ombygning | Hillerød | 4 Mio.kr

Ombygning af skole 0-10, klasse i Hillerød . Selve byggeriet er påbegyndt jun...

AMAGER FÆLLED SKOLE

AMAGER FÆLLED SKOLE

Indv.renovering | København | 130 mio.kr

Indv.renovering af skole 0-10, klasse i København på 5 etager hvor den ene et...

Blåkilde Efterskole

Blåkilde Efterskole

Tarm

Projektet omfatter etablering af faciliteter til opbevaring af cykler. Blåkil...

Brønshøj skole

Brønshøj skole

Tilbygning | København | 100 Mio.kr

Tilbygning af skole 0-10, klasse i København på 2 etager . Selve byggeriet er...

Se alle referenceprojekter

  • Tilmeld nyhedsbrev

©2018 Byggefakta A/S. All Rights Reserved.

Virksomhedens politik for datahåndtering, integritet og cookies

Du accepterer, at vi indsamler data, når du besøger vores hjemmeside og benytter vores serviceydelser. I vores integritetspolitik forklarer vi, hvilke data vi indsamler, hvorfor vi indsamler dem, og hvad vi bruger dem til.
Læs mere...

OK, jeg forstår